7+N主题课程

OBJECT LESSONS

课程以7大教育体系目标为主线展开大纲的教学内容编排,7大教育目标份分别为全面营养、安全依恋、探索实践、自由主动、阅读习惯、规则意识、使命感,课程以主题形式为主要课程形式,而在每个年龄段设置适合该幼儿年龄特点的主题内容,每个年龄段的主题以月为单位来设置。

课程教案根据每月的主题进行立体的延伸来进行编写,每个月的主题包含了主要培养目标,即括号里的目标,其他6方面为次要培养目标,课程目标有主有次,且根据孩子的年龄、能力的增加相应逐步增加课程的难度,拓宽广度,总体呈现出阶梯性培养模式,最终实现7大教育体系目标。

托班(2~3岁)

第一学期(例)

我爱幼儿园

(安全依恋)

第一月

宝宝爱吃饭

(饮食健康)

第二月

(自由主动)

第三月

过新年

(语言阅读)

第四月

第二学期(例)

可以和不可以

(规则意识)

第一月

好玩的纸

(探索实践)

第二月

运动小达人

(运动与健康)

第三月

小手真能干

(探索实践)

第四月

小班(3~4岁)

第一学期(例)

我长大了

(规则意识)

第一月

我会保护我自己

(安全意识、自由主动)

第二月

图书的秘密

(阅读习惯)

第三月

我爱我家

(安全依恋)

第四月

第二学期(例)

春天的秘密

(探索实践)

第一月

节日

(心理营养 安全依恋)

第二月

我爱玩泥沙

(探索实践)

第三月

我的愿望

(使命感)

第四月

中班(4~5岁)

第一学期(例)

动物世界

(探索实践 信息营养)

第一月

(自由主动 探索实践)

第二月

不同的职业

(使命感)

第三月

声音的世界

(信息营养、探索实践)

第四月

第二学期(例)

会说话的标志

(规则意识)

第一月

球球大作战

(运动与身体健康)

第二月

图书王国

(阅读习惯)

第三月

我升班了

(心理健康)

第四月

大班(5-6岁)

第一学期(例)

小小建筑师

(自由主动)

第一月

奥妙的宇宙

(探索实践)

第二月

我是演说家

(阅读习惯)

第三月

职业体验

(规则意识)

第四月

第二学期(例)

食物

(饮食健康与信息营养)

第一月

水的秘密

(探索实践)

第二月

让世界更美好

(使命感)

第三月

我要上小学了

(情感依恋)

第四月